马来西亚华文小学行政人员素质问题

20年前老师普遍受社会人士尊敬，今天却出现天壤之别的转变，为什么？因为华小出现许多害群之马，特别是副校长。某些副校长犯的错，简直愧对世人，以下是一个吉隆坡某校的雷姓副校长的所作所为：

1）劳役老师
许多副校长都是廖化当先锋，凭着人际关系或着蜀中无大将的情况趁虚而入。本身并没有真才实学。一旦抓起鸡毛就当作圣旨滥用私刑。就像吉隆坡某华小的雷秀玉副校长，捞取利益却倚老卖老，办起事来就装聋作哑，三番五次把自己的分内工作推给下属。每个月收下家教协会200令吉津贴，却叫没有收津贴的老师们帮她管理学生，巡视课室。收人钱财，不肯为人消灾，却更加加重另一些人的负担。老师们呕心沥血，任劳任怨越做越痛苦，为的就是把青春与生命用来教育孩子。老师们为了华文教育付出了那么多，这个冷酷无情的副校长还雪上加霜加重老师们的负担，使老师们无法专心教书，受害的永远是学生。为什么收津贴的人不履行责任？要别人免费代劳？这不是假公济私，又是什么？这与汉奸，又有什么不同？（历史中，以鸡毛当令箭的都是奸臣）

2） 陷害老师
在某些华小，副校长因为办事不力错误百出，以导致下属批评。但是某位姓雷的副校长却执迷不悟，不但死不改悔，还落井下石以莫须有的罪名陷害下属。她不知从什么地方找出匿名信，就在大会上，当着全校老师含沙射影说学校里有某个老师写匿名信批评副校长，不尊重副校长。同时在没有进行任何调查的情况下，把受冤枉的老师名字记录在秘密档案里。摆明找人吃死猫。杀一儆百，挑拨离间，把学校搞得天翻地覆，本来和睦相处的老师，就是被这些心理变态的行政人员破坏关系，因为她的目的就是要老师不和睦，才可以分化而控制。

3） 无心无力
学校食堂的食物起价。身为学生事物部（HAL EHWAL PELAJAR）的副校长，应该采取行动或了解实情。但是这学校的副校长，却只会诶鲜γ敲媲安欢系厮凳程美习宀缓献鳎?菇欣鲜γ橇粢馐程檬澄锏募矍?＝逃?直居幸惶资程霉芾淼幕?疲??床桓乙婪ㄐ惺隆Ｎ?裁矗?

前2年学校聘请的保安人员因为非礼女学生，以有家长向她反映，但是她只是在周会时报告叫学生不要靠近保安人员。却依然不把这个变态人物解雇。还推说是前校长不愿解雇他。所以一直姑息养奸，不知多少无辜女学生被占便宜。到2年后，这个保安人员变本加厉差点犯案，校长知道后才召开理事会议解雇他。但却没有报警，让犯人逍遥法外。这种副校长对于劳役老师就千方百计，对于维护学生利益，却态度暧昧。

4） 挑拨老师与学生的感情
学生犯错，应该好好教导，但是她却对学生讲：“如果你不改过，我就告诉你的级任老师，让他丢脸。”严重伤害级任老师尊严。她自己就“做好人”。当有些异族老师因为不擅与华裔学生沟通，把学生送去给雷副校长帮忙解决矛盾，雷副校长却对学生说：“你的某某科任老师说你很坏！你再不听话，我就让你转校！”结果那学生更恨某某异族老师。导致老师上课伤心，学生读书不专心。

5） 滥用私刑
学生犯错，应该采用适当的惩罚。但是雷副校长却别开生面。当她发现学生在校园奔跑时，她把学生抓住，并命令学生把鞋子袜子脱掉，一整天不可以取回。然后带着这些学生全校游行，让1000多位学生嘲笑他们。造成学生上厕所诸多不便。走在路上也会被小石头割伤脚，甚至破伤风。当她发现学生在周会偷偷讲话，她就罚他们扫地，拾垃圾，而且在许多危险的角落执行这种任务。同时她却不见踪影，让学生在没有人监督的情况下，浪费上课时间去做危险事情。多年来不知多少孩子在她手上白白浪费了宝贵时间，甚至与死神擦肩而过。

6） 后知后觉
“后知后觉”永远成为雷性副校长的口头禅。每当她知道自己犯错后，或打算推卸责任时，她就会说：“我这个人后知后觉，希望老师们帮忙帮忙。”一次半次，还是情有可原，但是当一个人千篇一律都用同样的借口来搪塞，就是说明这个人混水摸鱼。

华小在这片土地上承受风风雨雨，却在内部腐烂出这种副校长。天天大权在握，摧残华教，让华教雪上加霜！